简介
我孩子考试又挂了,这次是直接0分,我当时就气得原地爆炸。但转念一想,这孩子脑子转得快,平时不学也不至于这么瘆人啊?后来发现他偷偷在网上当老师,讲那些高中知识头头是道。行吧,虽然成绩是烂,但这脑回路,绝了!
第二章 级部倒数的艺术
我冲到学校,李老师正拿着那仨红得发紫的试卷在办公室门口拦我。我脸立马就黑了,走上前接过试卷,那鲜红的个位数刺得我眼睛生疼。
“勇子成绩怎么样?”我尽量让自己的声音听起来平稳。
李老师抽了口烟,一脸复杂:“倒数第三……整个年级就他一个人挂这么惨。”
我点点头,没说话。走到教师休息室,刚泡上茶,手机又响了。低头一看,是我家那小子——王磊,典型的青春期叛逆短信体:“我爸来了,别搞突然袭击。”
我把手机扔在茶几上,深吸口气。王磊这孩子,脑子是灵光,就是学东西跟爬皮梯似的,慢。高中知识点那么难,他平时上课不听讲,下课跟同学打篮球,愣是能考个倒数。我觉得这孩子绝对是块当老师的料,就是得往死里逼。
敲开王磊的房间门,他正对着电脑屏幕咔咔敲代码。我随手抄起桌上的语文试卷,上面密密麻麻全是红叉。“看看你这是干啥呢?”
他头也不回:“爸,这题你们语文老师讲不明白,我想换个思路。”
我凑过去看,那题目是《烛之武退秦师》,王磊把烛之武那段文言文翻译得跟现代白话似的,后面还加了注释,说这个典故在现代管理中怎么运用。我直接傻眼,这孩子脑子里想的也太天马行空了。
“你小子在搞什么鬼?”我忍不住笑了。
王磊终于回头,冲我做了个鬼脸:“我爸,你发现了我秘密基地。”
我走进去,看到书桌上贴满了各种笔记,上面用荧光笔画满了各种符号,数学题旁边还画着漫画。这哪是学习啊,这是艺术创作。
“你跟我说说,为什么你要考这么低?”我放下试卷。
王磊搓搓手:“这个公式我理解,但是老师讲得太枯燥了,我得用我自己的方式理解。结果……可能不太理想。”
我拍了拍他的肩膀,突然觉得这孩子虽然成绩烂,但挺有想法。我指着书桌上的笔记:“这些东西,你有打算用吗?”
他愣了一下,随即眼睛亮了:“你想让我去补课?”
我摇摇头:“不,我想让你当个家教。”
王磊一拍桌子站起来:“爸!你疯了?我连自己都教不好,还想教别人?”
我笑了:“你觉得你讲那套东西,能讲明白吗?








